所有评论：教育孩子时，普通话和方言哪个更合适呢？

常言说得好：“说好普通话，走遍天下都不怕”。应该教育孩子说好普通话，将来走到什么地方和人便于交流。

标准一些的普通话最好，孩子在学校参加活动或者是上大学后面对天南地北的同学，讲方言会失去一些机会，还有参加面试什么的，一口流利的普通话能帮助自己树立信心。

如果老人没有文化，不会普通话，用方言与孩子沟通也未尝不可，孩子会懂的方言的意思的，普通话的运用，孩子在学校会学好的。

当然是以普通话教学为好。但是，适当学点儿方言也不错；一是乡音不忘，二是知识面。我们在电视上看到一些相声段子，加进一些方言，逗得观众捧腹大笑。孩子会说一些方言，在以后一家人用普通话交流的时候，加进一些方言会增加乐趣，和谐气氛。

说普通话最好，但也要会说方言

当然是普通话最好，现在开始推广普通话，也不晚，我看老人学习学习普通话！

【以前写过的帖子】
                       学习方言大有益处
     
   我小孙子的婴儿期，是和我们在乡下度过的。他身处乡下，耳濡目染，全是乡村气息，听到的自然就是家乡的方言土语。
  
      孙子一岁多点就开口说话了。那时，按照乡下的习惯，我们和孙子说的都是方言。到了两岁，他可以背简短的唐诗了，我们教他唐诗用的是普通话。为了教得准确，我特意买了带拼音的那种小册子。后来，他到城里上幼儿园了，和儿子、儿媳接触的时间多了，他们之间的对话交流，大部是用普通话，有时也用方言。
  
      我的普通话说的不好，是地方味很浓的那种是普通话。比如，我们方言里声母没有“R”，所以，凡事和“R”有关是字，就读不准，出现“肉”“油”不分的现象。我说的普通话，有时也是声母、韵母、声调把握不准。今年，小孙子小学毕业了，暑假开学就是初中生了。现在，我和孙子说话，几乎不敢用普通话了，我一开口他就说我读音不准，不是给我纠正声母发音，就是给我纠正韵尾、声调。他有些不理解，问我：“您不是老师吗？普通话不标准啊！”我说：“我上学时刚刚开始推广普通话，学的不好。在乡下老师上课都不说普通话，只有语文老师读课文时才用普通话。不练习，自然就说 ...

我们国家推广普通话，有条件的应当尽量讲普通话，特别是年轻的父母要做出榜样。对于老人带孩子，不要勉强老人也一定教孩子讲普通话，即使学着讲也讲不好，还不如顺其自然。相信孩子在学校和父母那儿能学会。

我认为语言是生存的工具，多几种生存工具没坏处。现在学校都教英语，不也为了以后适应社会生活吗。至于家长教孩子什么好，要因人而异。在外学普通话，在家用方言并无不可，但也不必强求。方言包含在乡情里，如果在家乡说普通话，往往会被乡亲见外。在外使用普通话，便于交流与沟通，二者相辅相成。况且方言也是种文化，丢弃岂不可惜

“方言是乡音，让孩子从小知道自己的根在哪儿也是一件好事。”孩子的可塑性特强。在家里可说方言，在学校可说普通话。 我们家的孩子都是这样过来的。几个第三代说的普通话非常好和准确。在家里用方言交流也很好。不一定非得让孩子怎么说话不行。关键是引导孩子好好学习，是正事。