文革日记（2）：田间地头学毛著
1966年10月2日
十几天的写语录工作结束了，回忆这几天的生活，觉得紧张，愉快而有意义。
今天下午我们就要离校了，下一阶段将是三十天的秋假生活。怎样度过假期呢？一定要按照毛主席的教导，走同工农群众相结合的道路。毛主席说，看一个青年是不是革命的，拿什么作标准呢？只有一个标准，就是看他愿意不愿意，并且实行不实行和工农群众结合在一起。在学校里，我们口头上愿意和工农群众相结合，但是否真正能和工农群众结合在一块呢？还没有经过实践的检验，假期就是很好的考验。
我坚决做到一学，二用，三宣传。一学：认真学习毛主席著作，学习十六条和社论。像32111钻井队那样，把毛主席的指示印在脑海里，溶化在血液中，落实在行动上。二用：学习毛主席著作要在用字上下功夫，假期中最根本的一点要不怕苦，不怕累，刻苦地进行劳动锻炼，努力改造自己的世界观。三宣传：努力宣传毛泽东思想，宣传十六条。坚决像刘英俊那样热情宣传最高指示，坚持做到在地头组织社员学习毛主席语录和各种报刊。
1966年10月9日
我们应该谦虚，谨慎，戒骄，戒躁，全心全意为中国人民服务。
——毛泽东
今天，队里开始刨花生。通过一天的劳动，我觉得社员们的思想觉悟真有了空前的提高。刨花生前，全队先开会讨论了不吃花生，增产节约的问题。广大贫下中农说得好：“吃几个花生，看起来是小事，但我们大家都不吃，节约出来就是很大的数量，就可以用来支援国家建设。”
这时，经过小队学习毛著辅导员的同意，我给大家读了一段关于勤俭建国的《语录》，毛主席说：“要使我国富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间。其中包括执行厉行节约，反对铺张浪费的方针。”大家听了以后，都说毛主席说得对，我们坚决照毛主席的话去做。
1966年10月10日
今天和大家在地头一起学习《愚公移山》。同时，在《大众日报》上找了几篇关于战胜干旱，种足种好小麦的文章念给社员们听。读完后，又简单的讲了《愚公移山》的历史背景，接着大家讨论了几分钟。有一个贫农社员说：“愚公能搬山，我们还能连麦子种不上！”还有的说：“别的地方抗旱种麦，还能种足种好，我们不用抗旱，就更没有问题了！”
通过这一次学习，我深深地体会到，广大贫下中农最爱读毛主席的书。他们学一点，用一点，是武装自己的头脑，决不是武装自己的嘴巴。这是很值得我们学习的。
编后话：以上3篇日记，主要记述秋假期间，在田间地头带领群众学习毛主席著作的情况。其中，第一篇提到的“写语录”，是指在本校和应邀到工厂、车站、农村往墙上书写毛主席语录。当时，从学校、农村，到厂矿、企事业单位，普遍在显眼处的墙上制作出许许多多语录牌。大的长四五米，宽二三米，小的高一米多，宽六七十厘米。制作时，先用石灰抹平并加工上精致的边框。然后，用油漆分别把边框和牌面涂成鲜艳的绿色和大红色。这些都是由瓦匠和群众完成的。而写语录则难度比较大，要求必须用黄色油漆书写宋体、仿宋、黑体等美术字，而且在排版、设计等方面都有严格规定。所以，这项工作一般是由教师和中学生来完成。一块语录牌写完后，远远望去红底黄字，大方端庄，鲜艳夺目，极大地烘托了文革的热烈氛围。
