杂谈：对特殊人才更应理解和关爱
在微信上看到一条信息，说的是一位赫赫有名的数学教授，智商很高，被誉为“陈景润第二”，但生活能力却极低，家庭生活一塌糊涂，最后媳妇一怒之下带着孩子离婚而去。后来的日子是老娘伺候他。老娘去世后，教授的日子就没法过了，只能靠捡拾废品卖钱艰难充饥。其实他老娘银行里有钱，他自己的工资卡里也有不菲的存款，但是他不会操作，钱只能搁在银行里睡大觉。最后社区工作人员去他家里帮扶，结果看到的是捡拾的满屋臭气熏天的垃圾堆到了天花板。
这条无头无尾的信息，我怀疑其真实性，在网上查了查，也没有找到详细说明。我想，即使这条信息不太准确，现实生活中也确实有类似的人，虽然比例很小。这位“智商很高、‘陈景润第二’”的教授一定是一名天才。天才总有与常人不同的地方，他们不是全才，也有其“短板”的一面。例如著名物理学家牛顿，他的日常生活十分糟糕，出门时也不修边幅，不打领带，不系扣子，不系腰带，甚至把自己的怀表当作鸡蛋煮在锅里。他的感情生活为零，终生未娶。长有世界公认的最聪明大脑的爱因斯坦，生活中也是邋里邋遢，常常顶着“鸡窝”般的头发，参加学术会议时，衣着也破破烂烂，并且出门时常常忘记携带家中钥匙，甚至忘记了自己新搬的家住在哪里。
各行业领域里的特殊人才，他们是天才、奇才，是我们社会的宝贵财富，我们应该像保护国宝一样保护他们。首先，我们应该尊重和包容他们的个性。不能把他们当作普通人看待，因为只有某些方面的短缺，才能成就他们的事业特长。要把他们安排在合适的位置，让千里马驰骋于广阔的疆场，而不能让它拉犁拉磨。不要讥讽、另眼看待他们，也不要轻易改变他们，更不能对他们进行炒作和消费。
其次，全社会应该加强对他们的关爱。这种关爱，应该是在不打扰他们的前提下，达到雪中送炭的目的。当他们在废寝忘食地工作时，默默地递上一杯热茶，送上一餐可口的饭菜。在那个特殊的年代，被称为“书呆子数学家”的陈景润，工作条件和环境极度艰难。1974年，小平同志回到工作岗位后，亲自介入陈景润的生活和事业，要求全力满足他的各种需求。耀 邦同志在中科院工作期间，也积极支持陈景润，还亲自到陈景润居住的狭小宿舍去拜访，着手改善他的住宿环境，把他6平米的房间增加到16平米。全社会的关爱，为陈景润的科研工作插上了腾飞的翅膀。
另外，我们应该为孩子们补上“生活能力”这一课。从过去到现在，一些家庭和学校忽视了对孩子们“生活能力”的教育。某些家长，对孩子挂在嘴边上的口头禅就是：“你什么都不用管，只要学习好考上好大学就行！”有的孩子上大学了，家长还要承包下本应孩子自己做的挂蚊帐、整理被褥、清洁卫生、洗衣服等活儿。某些学校，所谓的素质教育、劳动技能课等，也只是走走过场，还是把考试成绩、升学率放在首位。如此这般，我们看到的就是越来越多的“巨婴”和“啃老族”的出现。
这几天，广西桂林的“扁担女孩”，因高考结束后挑着行李回家的视频在网上走红。人们之所以喜欢这个女孩，就是因为，不论她考上什么样的大学，也不管她将来参加什么样的工作，凭她具有的自强自立的精神，她都会走上一条前途可期的人生之路。
让我们创造各种有利条件，培养出更多优秀人才，让他们在各自的工作岗位上发挥的作用达到最大化，为实现中华民族的伟大复兴做出更大贡献。