近年来，滕州市委、市政府高度重视老年教育工作，切实把老年教育当作一项民心工程来抓，不断完善工作机制，积极加大资金投入，狠抓规范化管理，扎实推动了全市老年教育工作持续快速健康发展。目前，滕州市拥有两个市级老年大学校区，综合建筑面积达1万多平方米，现代化教学设备200多台（套），开设书法、音乐、健身等16个专业，20个教学班，常设班在校学员1600 人，短训班在校学员800多人，初步成为一所多门类、多学科，集知识性、科学性、实用性、娱乐性和健身于一体的综合性老年大学，在21个镇（街）设立分校的同时，去年底在龙泉街道滨江社区和洪绪镇龙庄村设立了两个村（社区）级分校。2012年7月，“全省老年大学规范化建设经验交流现场会暨老年大学校长会议”在我市隆重召开。2012年3月，被省老年大学评为全省老年大学先进示范学校。2013年，被省委老干部局评为全省老年教育工作先进集体。
在老年远程教育方面，我们认真贯彻落实全国老年远程教育工作部署要求，坚持把“建、管、学、用”作为远程教育工作的总抓手，积极适应发展形势，创新远程教学模式，健全高效运行机制，不断提升远程教育学用工作的针对性、实效性，有力促进了全市老年教育的又好又快发展。目前，滕州市辖镇（街道）党委21个，行政村（居）1246个，远程教育站点1055个，创建远程教育“广场课堂”11处，受教育的老年人达7万人。
一、适应发展要求，不断夯实老年远程教育工作基础
开展老年远程教育，是创新发展老年教育的重要途径，也是广大老年人的实际需求。滕州市共有168万人，其中60岁以上老年人达23.7万人，占全市总人口的14.2%，是一支数量庞大的社会群体。近年来，滕州市委、市政府把推进老年远程教育，作为提高老年人生活质量、推进终身教育体系建设、加快构建和谐社会的重要抓手，不断加大投入，积极打牢老年远程教育工作基础。
一是加强终端站点建设。利用市委组织部远程教育网络，建立了“老年教育网站”，不断扩大老年远程教育设备覆盖面，为老年人搭建了教育培训和互动交流平台。网站开设了书法、绘画、文学、诗词、历史、音乐、卫生保健、舞蹈和健康体育、家政、摄影、花卉栽植、常见病防治、微机、太极拳、英语、电子琴、钢琴等培训课程，提供视频点播、课件下载等服务，方便党员群众自主学习，保证了老年人多样化的需求。
二是实施大规模培训。针对部分老年人对远程教育设备操作不熟练的实际，我们将大学生村官和市、镇（街道）选派的“第一书记”纳入站点管理员队伍，实施了青蓝帮扶工程，充分发挥大学生村官、“第一书记”站点管理员的“传帮带”作用，一对一帮助操作不熟练的老年人。定期举办镇级管理员培训班，加大对专兼职管理员的培训力度，重点针对学用宣传、操作技能、组织学习技巧等内容进行专题培训。自去年以来，滕州市共举办站点管理员培训班43场（次），参训人员达3100余人（次），通过培训，既进一步提高了管理员的服务水平，又大大提升了老年人的实际操作技能。
三是搭建“服务管理平台”。在整合“滕州党建网”功能、资源的基础上，创建了“服务管理平台”，平台既包含“党组织生活”“党员作用发挥”等党员服务内容，又包含“老年人论坛”“老年人诉求”等7大模块，开通老年人注册使用权限，方便在线学习交流、提出诉求。目前，共有3000余名老年人成功注册使用，取得了良好反响。
二、创新教学模式，构建广阔的老年远程教育平台
老年人是社会的特殊群体，老年远程教育必须紧密结合老年人的实际情况，有针对性的开展教育。近年来，我们始终坚持以人为本的教学理念，根据老年人生理和心理特点，从学员群体的构成和需要出发，增强针对性和时效性，不断创新远程教学方式，努力提高老年人的满意度。
一是探索实施慕课教学。针对老年人逐年增多、身体相对较弱、活动不方便的实际，我们积极探索实施了慕课教学模式，为老年人提供了一种自主、民主和因材施教的学习方式，老年人可以随时随地上线学习，看视频、做作业、在线讨论、测验、考试等，使学习地点和环境更加灵活，摆脱了对校舍的依赖，也更适应老年人的生活习惯。目前，我们与中国最大的教学视频资源和在线课程制作公司超星公司合作，不但购买他们的2门成品在线课程，还就合作建设基于慕课技术的课程开发平台达成了协议。今后五年，我们将以超星“泛雅”和“移动泛雅”课程为蓝本，与该公司共同建设系列慕课技术的在线课程，使我市老年远程教育工作在全省前列，确保老年远程教育试验区建设健康发展。
二是创建远程教育“广场课堂”。充分利用城市社区现有“LED”屏幕资源，按照“地段繁华、人群密集、视野开阔、覆盖面广”的要求，在选取3个社区户外电子屏作为试点的基础上，创建远程教育“广场课堂”。由市委组织部牵头，相关部门协同配合，建设中央控制室，利用“远程自动控制管理系统”控制节目播放。通过整合老年人信息资源，充分利用老年人群集聚时机，播放远程教育课件，实现了远程教育由室内向户外、由封闭向开放重大转变。目前，全市共建成远程教育“广场课堂”11处，屏幕总面积约168平方米，累计播放党员教育课件50余部，播放时长近5000小时，参与收看的老年人达5万余人次。
三是实施教育课件“本土化”建设。结合工作特色, 采取座谈、发放节目需求清单等形式，深入了解老年人对课件节目需求，广泛征求意见建议，共确定12个课件选题，全面宣传老年人政策、“五老”志愿者的先进事迹、老干部发挥作用等亮点特色，进一步提升课件“本土化”水平。目前，7部课件已制作完成。同时，围绕“十八大”宣讲、建国前老党员等主题，拍摄课件8部，受到老年人的热烈欢迎，促进了老年教育的深入开展。
三、建立高效运行机制，推进老年远程教育深入开展
建立和完善工作制度，优化运行机制，是老年远程教育工作优质高效运转的保证。为此，我们切实加强了对这项工作的组织领导，扎实推进老年远程教育开展。
一是领导负责制。老年远程教育是党和政府的“民心工程”，加强组织领导是关键。因此，我们成立了市、镇两级远程教育学用工作领导小组，明确各级党组织负责人为远程教育工作第一责任人；坚持每季度召开一次联席会议，由分管领导召集有关部门负责人参加，总结工作，提出要求，老年教育工作遇到投资建设等重大问题时，随时召开联席会，专题研究；经常深入远教站点督导学用工作开展，通过实地调研、走访座谈等形式，找问题、查不足、听建议、促整改；加大远程教育宣传力度，充分利用报纸、电视、网络等媒体及广播喇叭、张贴宣传标语、发放远程教育“明白纸”等形式，使基层党员群众更加深入的认知远教功能，了解远教优势，感受远教魅力，进一步增强老年人学用的积极性、主动性。
二是资金投入机制。老年教育是一项福利事业，具有极大的社会公益性。因此，政府的投入是老年大学发展的决定因素。近年来，为加大对老年教育的投入力度，市政府建立了以财政投入为主要来源的经费投入保障机制，有力促进了老年教育的建设和发展。近几年来，先后用于老年远程教育资金达8000万元，购置电脑1100多台，建设了1055个远教站点，并在市老年大学和两个分校建设4个高标准微机教室，建成了教学设施智能化、现代化的老年大学和覆盖全市的远程教育网络，为老年远程教育打下了坚实基础。
三是目标考核机制。把各镇街党委老年远程教育工作情况列为年度目标考核，年初制定目标，年终进行考核评比，并作为评先树优的重要依据，坚持每年召开一次总结表彰大会，表彰奖励为老年远程教育作出突出贡献的单位和个人，从而有效地调动了各级各单位支持老年远程教育的积极性、主动性，全市形成了领导重视支持，有关部门舍得出人、出资、出力，全力以赴抓好老年远程教育工作的良好局面。
中共滕州市委常委、组织部长 张熙滨