所有评论：大学生“低就”成普遍现象，你怎么看？（身边话题第58期）

我们的教育应该反思，应该培养学生的创新和发散思维能力。

如果把上大学做为经济投资,而后不能高就得到应有的经济回报,肯定是一笔赔本的买卖.同时学而不能所用也是教育资源的浪费.若从教育的角度看,教育可使人增加知识,知识可转化为能力,能力可为社会服务或曰能成就一番事业.就业今天不对口,可能明天用得上,或许有些知识触类旁通今天就能用得上.从一个学子的愿望来看,盼教学能和社会的需求量一致起来.

每个人都可以凭借思维的画笔，在自己的人生画布上挥毫泼墨。

低就和高就是相对而言，低就不一定永远低，任何事物都有其互相转换的一面。八十年代，很多高校进校门都在醒目位置写有“天之骄子”。说明那是大学生还精英教育，是激发学子的深造之心，社会发展到今天，随着教育的发展和普及，大学已向国民全面敞开，不是梦想，只有学有专长，积累知识，精通专业，才能发展自己，服务社会，

一切都是态度问题，只要有积极向上的人生态度，无论做什么都会功成！低就不一定永远低，不要被表面所腐蚀，我们要做的就是做自己喜欢的事，只有这样才能用心。

学历与职业没有必然关系，这是社会文明发展的表现。职业应该与自己和社会的需求有关。

随着社会的发展，人群的文化水平普遍提高，人们意识在随着由‘学而优则仕’到‘学而优则劳’过渡。学到知识是为了更好地劳动，而不是去‘高就’。大学生所谓的‘低就’，就是当普通劳动者，随着教育的普及，以后普通劳动者都是大学生只是时间问题。现在部队普通士兵都是高中、大学以上文化，以后工人、农民高中、大学文化的也会逐渐普及。所以，大学生低就是意识问题，时间问题，教育普及的必然结果。
毛泽东主席早就提出：我们的教育方针，应该是受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟有文化的劳动者。所以，大学生成为劳动者，不是低就，是正常。

很赞同，很清晰。

先找着饭碗再说！

首先，如今的大学教育已经不是精英教育，再加上如今教育制度的痼疾，大学毕业的学生已经不是高素质、人才的代名词，比起眼高手低的啃老，我不觉得“低就”是什么坏事，“低就”起码表明大学生能够正视自己的能力，知道自己的位置在哪，那些如今功能名就的企业家、专家们也不都是一毕业就捧着金饭碗的，也有不少是从比较普通甚至卑微的岗位上成长起来的。其次，该检讨的不是“低就”的大学生，是我们如今的教育制度，培养出了太多高分低能还不知道天高地厚的孩子。