所有评论：我们的教育怎么了？（身边话题第50期）

现在学校老师、家长都太注重知识教育，素质教育光喊，实施的如何？学校看的是一个班能考上几个大学生，父母看的是考多少分、排第几名。思想道德教育、为人处世教育——如何做人、如何和人相处，没人管，有些老师本身素质就不高，怎么教育学生？
    我觉得这个问题，首先要家长反省，我们是孩子的第一老师，是不是我们太溺爱孩子，平时不注意教育，弄到头上就后悔自己，早没教育好？
   其次，素质教育，首先提高师资的素质，只有素质高的师资队伍，才能培养出高素质人才。
   三是，整个社会风气有影响，全民素质要提高。

钱是万恶之源。要追究责任就追究那提倡甭管黑道白道弄到钱就是好道的始作俑者。如今，在家里家长教育孩子是“好好学习，考高分，上好大学，毕业照个好工作，挣大钱”。在外面教育事业都变成了教育产业，一切为了钱。社会上活生生的现实也让孩子们感到有钱就有一切，一切都可以拿钱摆平。有钱就是爹，就可以为所欲为。“撞个车算什么？奸个人算什么？我有钱，我爹有钱！”这些话大人说，孩子同样可以说。那些之乎者也的狗屁没有几个大人懂，也没有几个孩子愿意听。他们听得懂、记得住的就是：你爹是官吗？你家有钱吗？我们的教育错就错在已经没有了真正意义上的教育！

说明现在的教育与现实社会的实际情况出入太大，大部分毕业后所用非所学是当前教育资源的严重浪费。

【17岁少年打死人后放火焚尸 称怕没死透】由于觉得卖给收废品吕某的旧电动车太便宜，宿迁市少年张某一直想找机会报复。7日凌晨，喝了酒的张某拿着铁锤摸进吕某独居的废品收购点，在拼命锤击吕某的头部后，又点燃床上的被子。随后，张某回家睡觉，直到下午两点多被警方抓获。

【全国留守流动儿童近1亿】9日,全国妇联发布《全国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》,截至2010年,我国0-17岁农村留守儿童和城乡流动儿童已达到9683万,其中,近205.7万留守儿童处于独居状态;北京每10个儿童中就有3个是流动儿童。他们普遍面临亲情缺失、平等教育等多方面问题。。。。。教育的问题，是多方面的，不仅是好不好、行不行的问题，更是有没有的问题！

主要是现在的家长把孩子照顾的太周到了，以至于现在的孩子大多不知道感恩，理应享受，家长认为只要孩子好好学习其他的都不用管，孩子认为家长管的太细，没有自由，结果适得其反。这期话题中说的那些现象，我觉得重要的是孩子先要学会做人，这是每个家长亟待思考的问题，也是社会的严重问题啊！

孩子的问题，不仅是教育的问题，不仅是家庭、学校的问题，是整个社会的问题。计划生育政策，“只生一个好”，不可避免地让孩子越来越娇惯。社会风气的功利与浮躁，也使父母对孩子的教育越来越急功近利，只看孩子的成绩，只看孩子如何“出人头地”，忽视了对孩子人格的培养和品德的锤炼。

还是教育的问题 家庭环境问题 各种问题

“只生一个好。” 计划生育政策让大家把注意力集中在一个孩子身上，滋生溺爱的土壤。“不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫。”经济的快速发展，导致很多人价值观的扭曲。至于学校教育，连续的扩招，有速度没质量，也是经济发展下的不良产物。传统养老、教育思想继续作怪，坑与被坑一个愿打一个愿挨。政策急需调整！经济发展慢一点又何妨？精神文明建设发展快一点又怎样？

由于现在大多数家庭都是独生子女，使家长对孩子总有无尽的担忧和烦恼，致使许多家长教育子女过程中存在各种各样的心理障碍。主要表现在：
1、过度关注。
当孩子的需求还没有产生时，家长早已替孩子想到了，当孩子的挫折即将出现时，家长已经替孩子化解。哈尔滨市家庭教育协会理事李延红说，由于家长的过度关爱，很多孩子从小养成了自私、霸道、懒惰、没有责任感的性格，而随着孩子的成长，这种性格一旦定型，会影响孩子的一生。
2、焦虑感
一些家长担心孩子在竞争中失败，表现为特别怕孩子玩。一到星期天看到孩子玩，家长就焦虑不安，觉得孩子在浪费时间，这个时间应当去弹琴、去看数学书，去背英语单词等，有的家长甚至把自己的全部希望都寄托在孩子身上，认为他将来不成功，整个家庭就百分之百的失败。而家长这种焦虑往往会影响到孩子，使孩子产生逆反心理。
3、负罪感
有的家长觉得孩子可怜，认为现在就一个孩子，将来长大了多孤独，如果自己老了或死了，孩子如何生活，正是这种负罪感使他们变本加厉地对孩子好，甚至认为把财富留给孩子就是最大的关怀。专家认为，父母不能替孩子完成财富积累的过程，再富也不能惯孩子，当孩子觉得他的物质极大丰富时，他的节约意识、 ...