我本来可以上清华

　　这是一个被父母抓来的孩子。大二男生，就读于湖北某大学。大一的时候学习成绩还可以，大二第一学期末，成绩出现颠覆性滑坡，挂科5门。父母很着急，趁着放寒假，以去北京旅游为由，将其带到了咨询中心。

　　接到这个单子，一看是父母代为填写，我暗暗叫苦，又是一个被动来咨询的，费劲。

　　没办法，干咨询这行，就像戏里唱的那样：“垒砌七星灶，铜壶煮三江，摆开八仙桌，招待十六方，来的都是客，全凭嘴一张……”

　　带着档案夹，拿着笔袋，端着水杯，我走进了咨询室。

　　长方形的谈话桌一旁坐着他和他妈妈，对面坐着的应该是他爸爸。打过招呼之后，我坐在了桌子的顶头处。

　　“首先，非常感谢你们的信任，来这里寻找解决问题的办法。能不能解决问题，我不敢保证，因为这不是我一个人的力量能够决定的。所以，接下来的一切都是我们共同尝试的结果。”我先做了一个说明。

　　听到这儿，孩子的父母冲我一个劲儿地点头，但那孩子依然在低头玩手机。

　　我没有理会他，接着说：“不过我能保证两点。第一，可以让你们清楚，问题出在哪里；第二，我们的所有谈话内容都是保密的。当然，这也包括，待会儿我要是和他私聊的话，只要他的谈话内容对自己和他人没有危害，我对你们两个也是保密的。”

　　这时候，孩子看了我一眼，依旧低下头玩游戏，我能明显感到他的母亲有一些不安，可能是觉得孩子不够礼貌，我用微笑示意她不必在意。

　　接下来，我拿出一张纸，说：“在和他谈话之前，我先向你们了解一些关于他成长的情况。从出生到上幼儿园之前，是谁负责带他的？”

　　“三岁之前，是我和他奶奶。”妈妈赶紧说。

　　“那个时候，他最大的特点是什么？”我一边记录一边问。

　　“不爱说话，特别乖，不像别的孩子那么闹。”

　　“后来上了幼儿园呢？”

　　“幼儿园也很顺利，他那个时候长得很可爱，幼儿园老师都很喜欢他，经常让他表演节目，还教他弹电子琴。”

　　我记下：可爱，老师喜欢，电子琴。我继续问：“小学呢？”

　　“小学也挺好的，成绩一直不错。三年级的时候由于他爸爸工作调动，我们转了一次学。”

　　“是四年级。”孩子头也不抬地纠正道。

　　“哦，对对，是四年级，”妈妈赶紧改正，边看着他，“转学后一段时间，和那边的同学搞不好关系，老师还请家长，我们出面干预过几次，后来总算适应了。对吧？”

　　我记下：四年级转学，同学关系，家长干预。我又问：“初中呢？初中是怎么过来的？”

　　“初中就很顺利，他也长个儿了，特别懂事，不仅学习好，放学还老帮我们干活。他爸爸经常出差，有时候我礼拜天加班，他一个人在家写完作业，还帮我做饭，真的特别照顾人。周围亲戚长辈们也都夸他。”妈妈一边自豪地说着，一边看着他，“都说，现在的孩子，是独生子女，在家惯得什么都不干，我们这个可不是，什么活儿都会干。”

　　“嗯，”我点头微笑，“确实很难得，会干活，还会做饭。”

　　孩子依旧无动于衷。

　　我接着问：“那高中呢？”

　　“高中成绩一直挺好的，文理分班的时候，我们想让他读文科，但是他自己喜欢理科，也没有怎么劝他，反正他爱好嘛，就学了理科，”说到这儿，他妈妈忽然叹了口气，“他有几个同学，关系比较要好。他们经常在一块儿打球，一块儿吃饭，并相约都考到北京去，以后就在北京闯天下。是这么说的吧？”

　　他妈妈一边说，一边看他，他这时变得有些不好意思，冲她甩了甩手：“这些都过去了，还提它干什么。”

　　我记下：北京，又继续问，“后来呢？”

　　“后来模拟考试，都还考得挺好，老师们也觉得他上清华肯定没问题，”顿了顿，看孩子没有阻止她，继续说，“可是，就在高考的时候，发挥有些失常，差了20多分，特别可惜。其实按照他平时的成绩，完全没有问题。模拟考试的时候，分数甚至都比清华分数线高。不知道高考的时候怎么了，没有发挥好。”

　　看着孩子没有反应，她继续说：“成绩出来后，他就很生气，在家难受了好几天，我们特别怕，不敢刺激他，怕他不去上学，又怕他干出傻事。后来，总算他自己想通了，报了现在这个学校，我们才算松了口气。你不知道那段时间我有多么担心。”

　　我一边记录，一边回应：“确实很让人担心，不过，总算他自己想明白了，说明他的思考还是很成熟的。”

　　“现在这个学校，虽然不如清华，但也是一流的大学。第一个学期他还挺好的，我们也没有太多在意。可是这个学期不知道怎么了，前几天他们老师打电话的时候，我都懵了。”妈妈明显情绪很激动，“总共7门课，有5门不及格。从小到大，没有过这样的事啊。他也不跟我们沟通，只说，挺好的，不用你们管，我自己能解决。你说让人着急不着急？”

　　孩子已经停止了玩手机，但依旧低着头，盯着自己的手机屏幕。

　　我记下：5/7，然后继续问：“那您这次带他来，对咨询，或者对我最大的期待是什么呢？”

　　“我就是希望您能帮我们弄清楚，这孩子心里到底怎么想的？为什么会出现这样的问题？会不会有什么心理方面的疾病，还是有哪些话他不好跟我们讲？”妈妈迫不及待地说道。

　　“好的，我只能说尽力。”我一边点头，一边说，“无论他是否上大学，或者他将来干什么工作，你最期待他日后拥有什么样的生活？”

　　“哎呀，贾老师，哪个家长不希望自己的孩子有出息？不过，话又说回来，现在工作、生活压力多大啊！以前我可能还希望他能出人头地，干一番大事业；现在，我只希望他能平平安安、顺顺利利、快快乐乐的就好。现在的年轻人太辛苦了。”妈妈又说了一长串的话。

　　我在纸上记下：平安，顺利，快乐，转向一直不说话的爸爸问道：“作为爸爸，您一直没有说话。我现在有个问题想问您，和别的同龄孩子相比较的话，您觉得自己儿子身上最大的优点是什么？”

　　“哦，”爸爸迟疑了一下，“和同龄的孩子相比较，我觉得他身上最大的优点就是听话、懂事、自理能力强。是吧？”爸爸边说，边看了一眼妈妈。

　　“是。自理能力特别强。大一开学的时候，别的孩子，都是爸妈跑前跑后的。他先找到宿舍，让我们俩休息，一个人办各种手续，真的很有能力。”妈妈赶紧补充。

　　“我需要向你们了解的信息基本就是这些了，再次感谢你们的信任。”我一边收拾纸和笔，一边看着他们说，“现在我要单独和他谈谈。不过，要说明一下，他接下来和我谈话的内容，只要对他自己和他人没有危害，我不会告诉你们，请你们也不要问我，除非是他要求我告诉你们，你们能做到吗？”

　　“好，好，那我们先出去了。”父母起身离开，我把他们带到了等候区，并且嘱咐不要过来偷听，那样不利于问题的解决。